بالصور.. أولياء أمور يحتجون ضد طالب عمره 8 سنوات أمام مدرسة في نيويورك

منيرة الجمل

نظمت مجموعة من أولياء أمور طلاب ستاتن آيلاند احتجاجًا غير مسبوق ضد طفل يبلغ من العمر ثماني سنوات، في فصل دراسي للموهوبين والمتفوقين، زعموا أنه طعن معلمة بقلم رصاص وأرعب زملاءه.

هدد الفتى المشاغب في مدرسة ابتدائية رقم 8 عالية التقييم في جريت كيلز بإحضار مسدس؛ وجّه يده الصغيرة كما لو كانت مسدسًا وقلّد إطلاق النار على زملائه؛ بالإضافة إلى ذلك زمجر وصرخ وقذف الكراسي وركل الأطفال أثناء الحصة، وفقًا لما قاله طلاب الصف الثالث المرعوبون لآبائهم.

قالت إحدى الأمهات: “كان يقول إنه سيطلق النار ويقتل [الطلاب والموظفين]، ويدفنهم، ولن يتمكن مكتب التحقيقات الفيدرالي من العثور عليهم”.

في حادثة أخرى، ضرب طفل زميلة له في الصف وقال لها: “اصمتي”، حسبما ذكرت أم أخرى. ركلت الفتاة الصبي ردًا على ذلك، وأبلغت المعلمة بالحادثة. ثم اتخذت الأمور منعطفًا مرعبًا.

قال الصبي للفتاة، وفقًا لوالدتها: “عندما آتي إلى المدرسة غدًا، سأحضر مسدسًا وأطلق النار على جميع من في هذا الفصل. وسأدفنكِ على عمق 10,000 قدم تحت الأرض”.

نُقل طفل واحد على الأقل من الفصل بسبب هذا الصبي، وهو ابن مرشد إرشادي مُفصول من مدرسة حكومية في المدينة.

قالت الأم الثالثة: “وقعت حادثةٌ تفوّه فيها الطفل بكلماتٍ خطيرةٍ ومؤذيةٍ عن المعلم وما أراد فعله بها، فشعرتُ بعدم الارتياح وقلتُ: ‘لا أعتقد أن هذا مكانٌ مناسبٌ لطفلي'”.

وأضافت: “كان يتحدث عن العنف ضد الأطفال، والعنف ضد المعلم. هذا أمرٌ لا ينبغي لطفلٍ في مثل سنه أن يفكر فيه. إنه أمرٌ مُقلق”.

في 25 أبريل/نيسان، اتخذ أولياء الأمور خطوة استثنائية بمقاطعة المدرسة، ومنع 21 من أصل 31 طالبًا من طلاب الصف من الذهاب إليها، ونظموا تجمعًا حاشدًا بمنشورات خارج مدرسة ليندنوود رود للضغط على وزارة التعليم لطرد هذا التهديد المزعوم.

كُتب في المنشور: “تهديد حقيقي بعنف مميت في المدرسة الابتدائية الثامنة. نحتاج إلى تدخل المشرف لإيجاد حل قبل أن يتعرض أي شخص آخر للأذى”.

وصف الأطفال، الذين كان معظمهم معًا منذ روضة الأطفال في المدرسة، التي احتلت المرتبة 48 من بين 1064 مدرسة ابتدائية في مدينة نيويورك وفقًا لتقرير أخبار الولايات المتحدة والتقرير العالمي، محنتهم وقلقهم في رسائل مفجعة أرسلها أولياء الأمور إلى الصحيفة.

وكتب أحدهم: “سلوكه يجعلني أشعر بعدم الأمان والقلق والرعب والتوتر كل يوم عندما أذهب إلى المدرسة”، بينما كتب آخر: “أكره المدرسة بسبب هذا”.

“ماذا لو آذى أحد الطلاب يومًا ما؟” كتب ثالث.

رفض الموظف الذي زُعم أنه طُعن بقلم رصاص التعليق. وقال مصدر إنه لم يتم استدعاء الشرطة.

اشتكى أولياء الأمور من تجاهل مديرة المدرسة ليزا إسبوزيتو ومدير المنطقة 31 رودريك بالتون لطلب المساعدة.

في اجتماع عُقد في الخريف، وعد بالتون باستخدام “التدخل العلاجي في الأزمات” “لإنقاذ” الطفل المضطرب، وفقًا لإحدى الأمهات.

وأفاد أولياء الأمور بأنه لم يُفصل الطفل عن الدراسة، ولكنه يُرسل باستمرار إلى “غرفة تأمل” للعب ألعاب الفيديو بعد أن يتصرف بعنف.

لكن أحد الخبراء أكد على قدرة المعلمين على اتخاذ الإجراءات اللازمة.

وقال ديفيد بلومفيلد، أستاذ قانون التعليم في كلية بروكلين ومركز الدراسات العليا بجامعة مدينة نيويورك: “يجب على النظام أن يوفر للطالب تعليمًا، ولكن ليس بالضرورة أن يكون في تلك المدرسة، وبالتأكيد ليس بالضرورة أن يكون في ذلك الفصل الدراسي”، موضحًا أن سياسة وزارة التعليم تسمح للمسؤولين بإبعاد الأطفال العنيفين.

وأضافت والدة الضحية المزعومة أن المسؤولين فشلوا أيضًا في إبعاد الطفل المضطرب عن صبي يُزعم أنه هدده في 11 أبريل.

قالت: “تخبرنا المدرسة أن لجميع الأطفال حقوقًا… لا يمكنهم إخبارنا بما يفعلونه أو لا يفعلونه. له حقوق، وكذلك طفلي – إذا كان يهدد طفلي، فماذا عليّ أن أفعل كوالد؟”

قدّمت الأسرة بلاغًا للشرطة بعد أن قال الطفل المضطرب لابنها: “سأمزقك إربًا وأقتلك”.

وقالت والدة الضحية إن الشرطة تلقت البلاغ، لكنها أبلغت الأسرة أن الطفل صغير جدًا على إصدار أمر حماية.

فُصلت والدة المُحرِّض المزعوم، التي لم تستجب لرسائل متعددة تطلب التعليق، من وزارة التعليم في أغسطس/آب 2016.

في ديسمبر 2014، أظهرت طالبة في مدرسة ستاتن آيلاند الإعدادية، حيث كانت تعمل، لمرشد التوجيه صورة سلاح على هاتفه، لكنها لم تُنبه المدير لمدة أسبوع، وفقًا لسجلات المحكمة. رفعت دعوى قضائية لاستعادة وظيفتها، لكن القضية رُفضت.

أصر رجل، قال إنه يعرف العائلة، على أنه لا يعرف شيئًا عن الادعاءات الموجهة ضد الصبي، محذرًا من أنها قد تكون “مبالغًا فيها” وقد تكون هناك “تداعيات قانونية”.

قال الجيران إن الصبي نادرًا ما يخرج.

أوضحت أندريا رولدان: “يبدو أنه غير مسموح له بالخروج واللعب. لم يخرج أبدًا. الأمر على هذا النحو منذ سنوات. يبدو لطيفًا للغاية. قلت له مرحبًا مرة واحدة.

يبدو كطفل عادي، لكن يمكنك أن ترى أنه منعزل. ليس لديه مهارات اجتماعية حقًا. قالت بابتسامة ولوّحت بيدها: “سنقول له مرحبًا، وسينظر إلى الأطفال ويدخل المنزل. آمل فقط أن ينجح الأمر مع الطفل الصغير”.

قالت ياماليس دياز، أخصائية علم النفس السريري والأستاذة المشاركة في مستشفى هاسنفيلد للأطفال التابع لجامعة نيويورك لانغون، إن التدخلات قد تساعد الطفل دون إبعاده عن الفصل.

وقالت دياز، التي لم تكن على دراية بهذه الحالة تحديدًا: “هناك العديد من العوامل التي يجب تقييمها/مراعاتها قبل تحديد مستوى الخطر وما إذا كان ينبغي إبعاد الطفل عن المدرسة”. “هناك أيضًا العديد من التدخلات التي يمكن تجربتها قبل وقت طويل من إبعاد الطفل عن البيئة المدرسية”.

وأكد متحدث باسم وزارة التعليم أن سلامة الطلاب هي الأولوية القصوى، مضيفا: “لا شك أن هذه المدرسة آمنة وتتخذ الخطوات المناسبة لدعم كل طالب. إن قادة مدرسة PS 8 والمنطقة التعليمية مستعدون لمناقشة أي مخاوف مع أولياء الأمور”.