مشروع قانون في نيويورك يحمي اسم فريق مدرسة من ولاية لونغ آيلاند رغم حظر الرموز الأمريكية الأصلية

تسعى ولاية نيويورك إلى حماية اسم فريق مدرسة "المحارب" في منطقة ونتاغ من الحظر المفروض على الرموز والشعارات المستوحاة من الثقافة الأمريكية الأصلية، عبر مشروع قانون جديد يهدف إلى الحد من ما وصفه البعض بتجاوزات إدارة التعليم في الولاية.

تفاصيل مشروع القانون ودعمه الثنائي

يستهدف مشروع القانون إعفاء منطقة مدارس ونتاغ (Wantagh Union Free School District) من الحظر الذي فرضته الولاية على استخدام أسماء وشعارات مستوحاة من الثقافة الأمريكية الأصلية. قدم المشروع السيناتور ستيفن رودز، وهو خريج مدرسة ونتاغ الثانوية وعضو مجلس الشيوخ عن مقاطعة ناسو، الذي أكد أن الاسم "المحارب" يعكس فخرًا بالتراث الأمريكي الأصلي ولا يقصد به السخرية أو الإهانة. حصل المشروع على دعم ثنائي في لجنة التعليم بمجلس الشيوخ، حيث انضم ثلاثة ديمقراطيين إلى خمسة جمهوريين لصالح التقدم به.

خلفية الحظر وتأثيره على المدارس

فرض مجلس الأمناء في ولاية نيويورك حظرًا على استخدام أسماء وشعارات الفرق المدرسية التي تستند إلى الرموز الأمريكية الأصلية بحلول عام 2025، في محاولة لمكافحة الصور النمطية العرقية وتعزيز الشمول. لكن مدارس مثل ونتاغ وماسابيكوا تعارض هذا القرار، معتبرة أنه تجاوز من إدارة التعليم. حصلت مدرسة ونتاغ على تمديد يسمح لها بالاحتفاظ باسم "المحارب" حتى يونيو 2027، وهو التمديد الثاني منذ صدور القرار.

التكلفة والجدل حول تغيير الأسماء

أشار مسؤولو منطقة ونتاغ إلى أن تغيير اسم الفريق سيكلف المدرسة أكثر من 500 ألف دولار، بينما تقدر مدرسة ماسابيكوا تكلفة إعادة التسمية بحوالي مليون دولار. من جهة أخرى، يرى مؤيدو الحظر أن هذه الخطوة ضرورية لإنهاء الصور النمطية وتعزيز بيئة تعليمية أكثر احترامًا للجميع.

أهمية الاسم وتراثه المحلي

يرتبط لقب "المحارب" بتاريخ رئيس ونتاغ الأمريكي الأصلي وتأسيس المنطقة في مقاطعة سوفولك. ويعتبره السكان المحليون تعبيرًا عن الفخر بالتراث والثقافة، وليس إهانة. وأكد رئيس جمعية الحفاظ على ونتاغ أن معظم السكان يطالبون بعدم التدخل في هذا الشأن، معتبرين أن الاسم يعكس هوية حقيقية ومهمة للمنطقة.

أولويات التعليم في نيويورك

أشار السيناتور رودز إلى أن هناك تحديات كبيرة في مستوى تحصيل الطلاب في الرياضيات والإنجليزية، مع معدلات كفاءة لا تتجاوز 40% و50% على التوالي بين الصفوف الثالثة والثامنة. ورأى أن إدارة التعليم يجب أن تركز على هذه القضايا الجوهرية بدلاً من فرض تغييرات مكلفة على أسماء الفرق الرياضية.