معلم في هيوستن ينهار بالبكاء بعدما عجز طلابه في الصف الأخير عن القراءة والكتابة

انهار داريوس ويليامز، المدرس في مدرسة ويتلي الثانوية التابعة لمنطقة هيوستن التعليمية المستقلة في تكساس، بالبكاء أمام طلابه في اليوم الثاني من العام الدراسي، بعدما قال إن طلاب الصف الأخير في المرحلة الثانوية لم يتمكنوا من إتمام تمرين كتابي بسيط. وقال ويليامز في مقطع على إنستغرام صوّره خلال استراحة الغداء يوم الثلاثاء إنه لم يستطع إكمال الحصة الأولى، التي استمرت 3 ساعات، بسبب ضعف مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب.

ويعمل ويليامز ضمن برنامج النظام التعليمي الجديد، في مجال التعليم المهني والتقني. وقال إنه أعطى صفًا يضم طلابًا في سن التخرج فقرتين للقراءة، ثم طلب منهم إكمال جملة كان قد ملأ معظمها بنفسه. وأضاف: «أنهيت الجملة لهم عمليًا. هؤلاء طلاب في 17 و18 عامًا، ولم يتمكنوا من ملء 4 كلمات. 4 كلمات!».

وقال إنه عرض على الطلاب سيناريو، وقرأه معهم بصورة تحليلية، وأعطاهم الإجابات قبل طرح المسألة، لكنهم لم يتمكنوا من إتمام المهمة. وأضاف: «لا أعرف، ببساطة لا أعرف أين تكمن المشكلة». وتابع باكيًا: «هذا هو اليوم الثاني فقط، ولدي طلاب في الصف الأخير لا يستطيعون القراءة، وطلاب لا يستطيعون الكتابة. لا يستطيعون الكتابة».

وبحسب ويليامز، يستطيع طلابه التحدث وإبداء الرأي والدفاع عن منطقهم، لكنهم لا يستطيعون تطبيق تلك القدرات على نص مكتوب. وأشار، قبل أن يجهش بالبكاء وينهي المقطع، إلى الطلاب السود واللاتينيين من الفتيان والفتيات.

وتعرض ويليامز لانتقادات بعد نشر الفيديو، إذ شكك منتقدون في مؤهلاته للحديث عن مشكلات محو الأمية لدى طلابه. ورد المدرس، الذي ينشر أيضًا محتوى عن الطبخ بدوام جزئي، بعرض شهادته الجامعية الثانية من كلية بيركلي للموسيقى، التي حصل عليها في أبريل. وقال إنه مسجل في برنامج ماجستير في الكلية الأمريكية للتعليم لدراسة المناهج والتدريس.

كما سرد ويليامز شهادات الاعتماد التي يحملها، بما فيها اعتمادات من ولاية تكساس ووكالة تكساس للتعليم، وقال في مقطع لاحق: «لديّ كل شهادات الاعتماد اللازمة». وأضاف مخاطبًا من يعترض على تدريسه للشباب: «تولوا أنتم المهمة. احصلوا على الاعتماد، وادخلوا هذه المدارس الثانوية، واحصلوا على فصل دراسي، وقفوا أمام 22 طالبًا في كل حصة، ثم دعوني أرى مدى جودة أدائكم».

وجاء انهيار ويليامز بعد أيام من إعلان نتائج أولية أظهرت أن غالبية طلاب مدينة نيويورك بين الصفين الثالث والخامس لم يجتازوا اختبارات اللغة الإنجليزية وآدابها في العام الدراسي الماضي. وأفادت النتائج التي نشرتها وزارة التعليم في الولاية هذا الأسبوع بأن 57% من طلاب الصف الثالث و52% من طلاب الصف الرابع و57% من طلاب الصف الخامس لم يحققوا درجات النجاح في اختبارات العام الدراسي 2025-2026. وقالت الوزارة إن 48% فقط من الطلاب في الصفوف الخاضعة للاختبار، من الرابع إلى الثامن، صُنّفوا بمستوى متقن في المادة، بانخفاض قدره 5% عن العام السابق وصفته بأنه «ملحوظ».