مشرف مدارس هيوستن يدافع عن تقدير «A» لثانوية ويتلي بعد فيديو لمعلم يبكي بسبب ضعف قراءة طلابه

دافع مايك مايلز، المشرف على منطقة هيوستن التعليمية المستقلة، الخميس عن حصول ثانوية ويتلي في هيوستن على تقدير «A» في تصنيفات المساءلة المدرسية بولاية تكساس، بعدما انتشر فيديو لمعلم في المدرسة يبكي فيه قائلاً إن طلابًا في الصف الأخير من الثانوية لا يستطيعون القراءة والكتابة. وقال مايلز إن معاناة الطلاب في القراءة والكتابة ليست «معلومة جديدة»، مؤكداً أن المدرسة تحسنت من تقدير «F» قبل 4 سنوات إلى «A» للمرة الأولى في تاريخها.

وقال مايلز للصحافيين إن الشعور بوجود طلاب يحتاجون إلى دعم كان قائمًا خلال السنوات 3 أو 4 الماضية. وأضاف أن عددًا أكبر من طلاب ويتلي قبل 4 سنوات لم يكن يستطيع القراءة أو أداء الرياضيات بالمستوى الدراسي المتوقع، وأن ذلك هو سبب التعامل بجدية مع عدم قدرة الطلاب على القراءة بالمستوى المطلوب.

ودعا المشرف إلى الاحتفال بما وصفه بتحسن المدرسة، قائلاً إن المسؤولين سيتوجهون إلى ويتلي في اليوم التالي للاحتفال بتقدير «A». وأضاف أن التقدير والأرقام لا يعنيان الكثير من دون التفكير في الطلاب الذين يقفون وراءها.

وكان داريوس ويليامز، وهو من العاملين في برنامج التعليم المهني والتقني ضمن نظام التعليم الجديد (NES)، قد سجّل الفيديو المتداول خلال استراحة الغداء. وقال إنه لم يتمكن من تجاوز الحصة الأولى في اليوم الثاني من الدراسة قبل أن ينهار من شدة تأثره بضعف مهارات طلابه في القراءة والكتابة.

وأوضح ويليامز أنه أعطى طلاب الصف الأخير من الثانوية مهمة قراءة قصيرة من فقرتين، وطلب منهم كتابة جملة واحدة. وقال إنه فوجئ عندما أكملوا المهمة، إذ اضطر عمليًا إلى إتمام الجملة نيابة عنهم. وأضاف أن طلابًا في سن 17 و18 عامًا لم يتمكنوا من ملء 4 كلمات.

وقال ويليامز، وقد بدت عيناه محمرتين والدموع تنهمر على وجهه، إن طلابه قادرون على التحدث والتفكير المنطقي والدفاع عن آرائهم، لكنهم لا يستطيعون توظيف تلك القدرات في نص مكتوب. وصرخ قائلاً إن لديه، في اليوم الثاني فقط من الدراسة، طلابًا في سنتهم الأخيرة من الثانوية لا يستطيعون القراءة ولا الكتابة.

ووفقًا لما نقلته KHOU، تقيس تصنيفات المساءلة الصادرة عن وكالة تكساس للتعليم ما يتعلمه الطلاب في كل صف، ومدى استعدادهم للانتقال إلى الصف التالي. كما تقيم مدى نجاح المدارس في إعدادهم لما بعد الثانوية، سواء للجامعة أو سوق العمل أو الخدمة العسكرية.