الموقع مملوك ويُدار بواسطة NEW YORK NEWS IN ARABIC LLC — كيان إعلامي رقمي أمريكي مسجل برقم 0451351808

يحتفظ الموقع بتفضيلات القراءة في هذا المتصفح، ويستخدم خدمات للقياس والإعلانات. اقرأ سياسة الخصوصية لمعرفة التفاصيل. إغلاق هذا التنبيه لا يغيّر خيارات الموافقة على الإعلانات.

اعتقال طالب في كونيتيكت بسبب تهديد مدرسي بتقنية الذكاء الاصطناعي
نيويورك اليوم

اعتقال طالب في كونيتيكت بسبب تهديد مدرسي بتقنية الذكاء الاصطناعي

نحو دقيقتين قراءة كتب: رامي عبد الحليم نُشر: تحديث:

اعتقلت شرطة ويست هافن، يوم الاثنين، طالبًا في الصف الثامن بمدرسة بايلي الإعدادية على صلة بتهديد نُشر عبر وسائل التواصل الاجتماعي واستخدم صورًا مولّدة بالذكاء الاصطناعي لشخصية «القط ذو القبعة» من أعمال دكتور سوس. ووجّهت إلى الطالب تهمة الإخلال بالسلم، فيما عززت الشرطة وجودها في المدرسة بوحدتين إضافيتين كإجراء احترازي.

وقالت شرطة ويست هافن إن هذا الاتجاه المتداول على وسائل التواصل يعتمد على إنتاج نسخ وصفتها بأنها «مخيفة وشريرة» من شخصية «القط ذو القبعة»، مرفقة برسائل تهديد تستهدف مدارس أو مناطق محددة.

وأوضح الرقيب سكوت ألارد أن الشرطة تلقت بلاغات عن التهديد الإلكتروني خلال عطلة نهاية الأسبوع، ووضعت سريعًا خطة للاستجابة بالتعاون مع مجلس التعليم وضباط الموارد المدرسية، وهم عناصر شرطة يعملون داخل المدارس. وقال إن الجهات المعنية كانت مستعدة عند تلقي البلاغ، قبل بدء الدوام صباح الاثنين.

ودعا ألارد الأهالي إلى مراقبة حسابات أبنائهم على وسائل التواصل الاجتماعي، مؤكدًا أن السلطات ستحقق بصورة كاملة في جميع التهديدات. كما طلب من الطلاب الذين يشاهدون مثل هذه المنشورات ألا ينشروها أو يعيدوا نشرها أو يعلّقوا عليها، وأن يبلغوا ضابط الموارد المدرسية أو إدارة المدرسة.

وقالت إنغا لانتز، وهي أم لطالب في مدرسة إعدادية في نيو هافن، إن اعتقال طالب في الصف الثامن أمر مؤسف، لكنها رأت ضرورة محاسبة الطلاب على أفعالهم. وأضافت أن التوعية والوقاية لا تقلان أهمية عن إنفاذ القانون، وأن المزاح من هذا النوع يحوّل الموارد بعيدًا عن الجرائم الحقيقية.

وقال نيل كافالارو، المشرف على مدارس ويست هافن، إن الإدارة ممتنة للشرطة على دعمها ومساعدتها في حل القضية بسرعة. وأضاف أن إدارة المدارس والشرطة تتعاملان بجدية مع كل تهديدات وسائل التواصل وتحققان فيها بدقة، معربًا عن أمله في أن تذكّر هذه النتيجة الأسر بأهمية متابعة حسابات أبنائها ومعرفة ما ينشرونه، وتنبيههم باستمرار إلى عواقب أفعالهم واحتمال تأثيرها سلبًا في خططهم المستقبلية.

التعليقات (0)

أضف تعليقاً

لا توجد تعليقات بعد. كن أول من يعلق!

اشترك في نشرتنا البريدية

احصل على أهم الأخبار مباشرة في بريدك الإلكتروني