الموقع مملوك ويُدار بواسطة NEW YORK NEWS IN ARABIC LLC — كيان إعلامي رقمي أمريكي مسجل برقم 0451351808

يحتفظ الموقع بتفضيلات القراءة في هذا المتصفح، ويستخدم خدمات للقياس والإعلانات. اقرأ سياسة الخصوصية لمعرفة التفاصيل. إغلاق هذا التنبيه لا يغيّر خيارات الموافقة على الإعلانات.

الولايات المتحدة

وزارة التعليم الأمريكية توقع 14 اتفاقًا لنقل بعض مهامها إلى 6 وكالات

نحو 3 دقائق قراءة كتب: محمود صبري نُشر:
وزارة التعليم الأمريكية توقع 14 اتفاقًا لنقل بعض مهامها إلى 6 وكالات

وقّعت وزارة التعليم الأمريكية 14 اتفاقًا مع 6 وكالات اتحادية لنقل بعض مهامها، ضمن جهود لتفكيك الوزارة، لكن إغلاقها بالكامل يتطلب إجراءً من الكونغرس.

قالت وزيرة التعليم الأمريكية ليندا مكمان، في مقابلة خلال توقفها بولاية كاليفورنيا ضمن جولة «إعادة التعليم إلى الولايات»، إن وزارتها تمضي في نقل بعض مهامها إلى وكالات اتحادية أخرى تمهيدًا لتفكيكها. ووقّعت الوزارة 14 اتفاقًا مع 6 وكالات لهذا الغرض، لكن إغلاقها بالكامل يتطلب إجراءً من الكونغرس.

تشمل الاتفاقات وزارات الصحة والخدمات الإنسانية، والعدل، والخارجية، والعمل، والداخلية، والخزانة. وبموجبها، تُنقل بعض برامج المنح المخصصة للتعليم المدرسي والجامعي إلى وزارة العمل، ومحفظة القروض الطلابية الاتحادية إلى وزارة الخزانة، وبعض مسؤوليات التعليم الخاص والحقوق المدنية إلى وزارتَي الصحة والخدمات الإنسانية والعدل. وقالت مكمان إن نقل السياسات وأموال المنح وسائر التمويل الذي يمر حاليًا عبر وزارة التعليم «ليس مهمة صغيرة»، مؤكدة أن الهدف هو وصول الأموال إلى وجهاتها عبر الوكالات الأخرى. وكان الرئيس دونالد ترامب قد سعى إلى تفكيك الوزارة بأمر تنفيذي في مارس 2025، إلا أن إغلاقها نهائيًا يحتاج إلى إجراء من الكونغرس. وقالت مكمان إنها طلبت من المشرّعين أن يتيحوا لها إثبات نجاح الخطة قبل أن تطلب تصويتهم عليها.

وفي حديثها إلى «كاليفورنيا بوست»، أقرت مكمان بأن تدني نتائج الاختبارات مشكلة على مستوى البلاد، وقالت إن ترامب كلفها بمعالجتها عندما عرض عليها منصب الوزيرة. ورأت أن القرارات المتعلقة بطريقة التدريس لا ينبغي أن تُفرض من واشنطن بنهج واحد على جميع الولايات، بل أن تُتخذ على مستوى كل ولاية بمشاركة الأهالي والمعلمين وحكام الولايات ومسؤولي المدارس. ودعت الأهالي إلى متابعة ما يتعلمه أبناؤهم، معتبرة أن زيادة مشاركتهم خلال جائحة كوفيد كانت جانبًا إيجابيًا من تلك الفترة.

وعندما سُئلت عن سجل حاكم كاليفورنيا غافين نيوسوم في التعليم، قالت إن «هناك مجالًا واسعًا للتحسن». ووفق أحدث بيانات التعليم في الولاية الواردة في المادة، لا يحقق نحو 6 من كل 10 طلاب في كاليفورنيا مستوى الكفاءة المطلوب في الرياضيات، بينما لا يبلغ نحو نصفهم معيار الكفاءة الذي تحدده الولاية في القراءة.

وحذّرت مكمان من تحرك اتحادي ضد سياسات في كاليفورنيا تحدّ، بحسب قولها، مما تفصح عنه المدارس للأهالي بشأن الهوية الجندرية لأبنائهم. ففي يناير، خلصت وزارة التعليم إلى أن هيئة التعليم في الولاية واصلت مخالفة قانون اتحادي ينظم حق الأهالي في الاطلاع على السجلات التعليمية لأبنائهم. واتهمت الوزارة كاليفورنيا بالضغط على المدارس لإخفاء هويات الطلاب الجندرية عن أهاليهم، مستندة إلى قانون صدر في 2024 يمنع المناطق التعليمية من إلزام المدارس بالإفصاح عن تلك المعلومات دون موافقة الطالب. وقد رفع المدعي العام للولاية روب بونتا دعوى للطعن في نتيجة الوزارة، وتقول كاليفورنيا إن القانون لا يفرض حجب المعلومات عن الأهالي. وقالت مكمان إن وزارتها ستحقق في ما تعتبره إخفاءً للملفات أو امتناعًا عن تقديمها للأهالي.

وتناولت الوزارة أيضًا ارتفاع نسب الرسوب في مقررات الرياضيات التمهيدية لطلاب السنة الجامعية الأولى في منظومة جامعة كاليفورنيا. ووصفت المتحدثة باسم الوزارة جولي هارتمان صعوبة الرياضيات الأساسية لدى هذا العدد من طلاب الجامعات بأنها مؤشر مقلق، وقالت إن عشرات المؤسسات أعادت اعتماد اختبارَي SAT وACT الموحدين، داعية منظومة جامعة كاليفورنيا إلى أن تحذو حذوها.

التعليقات (0)

أضف تعليقاً

لا توجد تعليقات بعد. كن أول من يعلق!

اشترك في نشرتنا البريدية

احصل على أهم الأخبار مباشرة في بريدك الإلكتروني