مدرسة عامة في مانهاتن تثير جدلاً بفصل أولياء الأمور والمعلمين حسب العرق

أثارت مدرسة عامة في حي ويست فيليدج بمدينة مانهاتن جدلاً واسعًا بعد تنظيمها ورشة عمل تقسم أولياء الأمور والمعلمين إلى مجموعات منفصلة بناءً على العرق والإثنية. هذه المبادرة التي أُعلن عنها في دعوة رسمية، قوبلت بانتقادات قانونية وأخلاقية من قبل بعض الأهالي والخبراء القانونيين الذين اعتبروها تمييزية وغير قانونية.

تفاصيل ورشة العمل وتقسيم المشاركين حسب العرق

الورشة التي ستقام في 16 يونيو تحت عنوان "دوائر الاستماع"، تنظمها جمعية أولياء الأمور والمعلمين في مدرسة P.S. 003 Charrette بالتعاون مع شركة استشارية تدعى Liberation Spaces، والتي تروج لمفاهيم "العدالة والتحرر". الدعوة تضمنت تعليمات للمشاركين بالانضمام أولاً إلى اجتماع عبر الإنترنت ثم الانفصال إلى مجموعات صغيرة حسب الهوية العرقية، مثل مجموعات للأشخاص الملونين وأخرى للبيض.

ردود فعل الأهالي والخبراء القانونيين

أعرب بعض أولياء الأمور والمعلمين عن صدمتهم من فكرة الفصل العرقي في نشاط مدرسي، معتبرين أن ذلك يخلق انقسامات بدلاً من بناء مجتمع موحد. رئيس اتحاد المعلمين اليهود، الذي تلقى شكاوى من أولياء الأمور، أكد أن البرنامج لا يشمل مناقشة قضايا معاداة السامية التي تواجه المجتمع اليهودي. من جهته، أشار أستاذ القانون في جامعة كورنيل إلى أن الفصل العرقي في المدارس العامة مخالف للقانون الأمريكي، مستندًا إلى قرار المحكمة العليا في قضية براون ضد مجلس التعليم عام 1954 التي ألغت مبدأ "منفصل لكن متساوٍ" في التعليم.

موقف إدارة المدرسة ووزارة التعليم في نيويورك

رفضت مديرة المدرسة التعليق على الموضوع، بينما أوضح متحدث باسم وزارة التعليم في نيويورك أن البرنامج من تنظيم جمعية أولياء الأمور والمعلمين وليس من إدارة المدرسة. وأكد المتحدث أن المدارس العامة في المدينة تلتزم بخلق بيئات شاملة تحترم جميع الطلاب والعائلات، وأن جمعيات أولياء الأمور قد تنظم برامج مختلفة حسب اختيارها.

خلفية المدرسة وتركيبة طلابها

تضم مدرسة P.S. 003 حوالي 600 طالب، أغلبهم من البيض، وتعرف نفسها كمدرسة تعتمد على العصف الذهني الجماعي (charrette). هذه المبادرة تأتي في وقت تشهد فيه المدينة نقاشات متزايدة حول قضايا العرق والتمييز، مما يجعل مثل هذه البرامج موضع اهتمام وانتقاد من مختلف الأطراف.